1、(常识判断)中国特色社会主义道路之所以科学，因为它符合( )的原理。
A.矛盾的普遍性和特殊性关系
B.辩证法精髓
C.质变与量变规律
D.历史唯物论
2、(常识判断)2021年5月，上海市推出首本《劳动教育特色课程范例》，劳动教育进课堂有了具体的教学内容和教学要求。从历史唯物主义的视角来看，加强劳动教育的哲学依据是
A.人生的真正价值就在于自我价值的实现
B.劳动和奉献是实现人生价值的根本途径
C.奋斗才能让理想摆脱条件制约变为现实
D.劳动是推动和引领社会发展的第一动力
3、(多选题)“十四五规划”提出要“坚持系统观念”，加强前瞻性思考、全局性谋划、战略性布局、整体性推进，实现发展质量、结构、规模、速度、效益、安全相统一。“系统观念”所蕴含的哲学原理有：
A.世界是一个普遍联系的有机整体
B.掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性
C.部分的功能及其变化决定整体的功能及其变化
D.事物内部不同部分之间和不同事物之间存在着固有的联系
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1、解析
第一步，本题考查唯物辩证法。
第二步，矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理是马克思主义普遍真理与中国具体实际相结合的思想原则的理论基础。根据这一思想原则，邓小平提出建设有中国特色社会主义理论，这也是矛盾的普遍性与特殊性辩证统一原理的体现。一方面，我们必须坚持社会主义道路，这是人类社会发展的普遍方向;另一方面，由于各国有着不同的国情和特点，所以走社会主义道路的具体形式又有所区别。因此，从我国的国情出发，坚持走有中国特色的社会主义道路是科学的。
因此，选择A选项。
2、解析
第一步，本题考查哲学。
第二步，劳动是人的存在方式，人类发展史首先是生产发展的历史。加强劳动教育强调了劳动的重要性。实现人生价值的根本途径是进行有意识、有目的的创造性实践活动。人生的价值在于对他人和社会的贡献。在劳动中对社会和人民的贡献越多，价值就越大。与B项劳动和奉献是实现人生价值的根本途径表述一致。
因此，选择B选项。
3、解析
第一步，本题考查哲学。
第二步，A项：联系具有系统性，联系的系统性指若干相互联系、相互作用的要素构成具有稳定结构和特定功能的有机整体，世界是一个普遍联系的有机整体。“十四五规划”提出要“坚持系统观念”，就是因为规划中的部分之间也存在联系，也是一个有机整体。A项说法正确。
B项：系统由要素构成，系统和要素的关系是整体和部分的关系。因此，掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性，注重事物的整体。“十四五规划”要“坚持系统观念”，加强整体性推进，就是因为规划中的要素互相联关联，互相作用，不能脱离整体，用整体观发展质量、结构、规模、速度、效益、安全哲学要素，才能实现整个“十四五规划”的系统优化。B项说法正确
因此，选择AB选项。
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